Vývojová kruhová práca v materskej škole

Neoddeliteľnou súčasťou výchovy detí a detítvorba každej malej osoby je kruhová práca v materskej škole. Vďaka nej sa deti učia nové umelecké odbory, základy vedy, princípy vyšívania a remesiel. Moderné DOW ponúka rôzne kurzy, ďalšie predmety, kognitívne lekcie pre všetkých študentov. Takže hlavná vec - vybrať si, aký druh záujmových skupín pracujú v materskej škole pre vaše dieťa: krížikovým stehom, maľba, spevu, tanca alebo jazykové kurzy.

Je potrebné poznamenať, že takéto rozvojprogramy môžu vykonávať samotní tútori skupiny a pozvaní učitelia. V prvom prípade sú deti často ponúkané naučiť sa jednoduché formy umenia, medzi ktoré patrí výkres, aplikácia, modelovanie plastelínu, konštrukcia papiera atď. Takýto okruh práce v materskej škole môže závisieť od súčasnej sezóny, ktorá občas zvyšuje jej účinnosť. Napríklad na jeseň môžu byť deti ponúknuté, aby zhromažďovali padlé listy na záhrade. Potom sa dozvedia, že je treba ich umiestniť medzi stránky kníh, aby ich vysušili, ale zároveň si zachovali svoj tvar. Získaný výsledok sa stáva základom jesennej aplikácie. Z listov môžete urobiť krásnu krajinu na papieri alebo ich zdobiť nábytkom v technike decoupage. Takéto vedomosti sa rozvinú v každom dieťati začiatkom návrhu.

Každá dievčina má kruhovú prácu v materskej školemali by sa oboznámiť s vlastnosťami tkaniny, technikou výšivky a šitia. Spočiatku sa na kurzoch malých ihličiek učia robiť normálny steh s niťou. Šité lišty musia byť ploché a stehy musia mať rovnakú dĺžku. Potom učitelia spravidla hovoria o technike vykonávania zložitejších stehov, ako je "stonka", "zadná ihla" atď. Dievčatá sa učia vyšívať kríž pomocou viacfarebnej nite. V dôsledku toho sa získajú krásne vzory.

Princípy šitia sú známe prostredníctvom výroby mäkkýchhračky. Môže to byť bavlnená novoročná guľa, obalená farebným materiálom, kuracím mäsom alebo kukuricou. Deti sa oboznámia so zásadou výroby hračiek - utiahnite tkaninu a naplňte ju vatou alebo sinteponom.

Každá skupinová práca v záhrade by mala obsahovaťsamotné hodiny čítania a diskusie o rozprávkach a príbehoch. Na takejto ľudovej literatúre sa deti učia poznať svet, pochopiť, čo je dobré a zlé, vybrať si svoju stranu v tomto živote. Je dôležité, aby učiteľ po prečítaní príbehu požiadal všetky deti o pochopenie významu diela. Deti by mali mať špecifické obrázky o každej rozprávke v ich hlavách. Samozrejme, každé dieťa by tiež malo čítať vytlačené linky. Preto je žiaduce, aby učiteľ vyzval každú skupinu, aby si nahlas prečítal jeden odsek. Takto sa dieťa zlepšuje nielen pri čítaní písmen a slabík, ale tiež sa učí základy oratória, prekonáva strach z hovorenia pred verejnosťou.

K dispozícii je aj hlbšia kruhová prácadeti. záhradka. Zahŕňa spravidla štúdium cudzích jazykov, tanec, tréning v telocvični a oveľa viac. Vyberte si, čo vyhovuje vášmu dieťaťu, čo ho urobí lepším a šťastnejším.